منار علي عسيري – رحلة التفوق في كلية الصيدلة
منار علي عسيري، طالبة متميزة في تخصص دكتور صيدلة من كلية الصيدلة بجامعة الملك خالد، تعد واحدة من الطالبات اللاتي يسعين إلى تطوير أنفسهن ليس فقط من خلال التحصيل العلمي، بل من خلال الانخراط في الأنشطة الطلابية التي أثرت بشكل كبير في شخصيتها وأدائها الأكاديمي.
الدافع وراء المشاركة في الأنشطة الطلابية
تؤمن *منار* بأن الأنشطة الطلابية تمنح الطالب فرصة لتطوير ذاته واكتساب مهارات جديدة. بالنسبة لها، المساهمة في هذه الأنشطة لا تقتصر فقط على التعلم، بل تتجاوز ذلك لتشمل بناء علاقات قوية مع زميلاتها في التخصص ومن مختلف التخصصات الأخرى. وتقول إن هذه العلاقات توسع من أفق الطالب، وتصقل شخصيته، وتجعل منه فرداً أكثر قدرة على خوض التحديات الجديدة.
تأثير الأنشطة الطلابية على الشخصية
من خلال مشاركتها النشطة في الأنشطة الطلابية، اكتسبت *منار* العديد من المهارات، بما في ذلك إدارة الوقت، وتوسيع مداركها، واكتشاف نفسها بشكل أفضل. تطورت شخصيتها الاجتماعية والإدارية، كما زادت ثقتها بنفسها. وقدمت الأنشطة فرصة لتحسين مهاراتها في الكتابة والإلقاء، ما ساعدها على تقديم أفكارها بشكل أكثر وضوحاً وثقة. تعتبر منار أن هذه المهارات التي اكتسبتها من الأنشطة الطلابية أساسية في بناء شخصيتها وتطوير مهاراتها الأكاديمية والمهنية.
طموحات وأهداف مستقبلية
تطمح *منار* بعد التخرج إلى إطلاق مبادرة تخدم الطلاب والطالبات في مجال الصيدلة، حيث تأمل في تبسيط بعض التحديات التي تواجههم. كما تسعى إلى بناء سيرة ذاتية قوية تدعم أهدافها المهنية. تحقيق هذه الأهداف يتطلب منها تطوير مهاراتها باستمرار، وعلى رأسها تحسين لغتها الإنجليزية، وهو هدف تسعى جاهدة لتحقيقه.
دور العائلة في النجاح
تشير *منار* بفخر إلى أن عائلتها كانت الداعم الأكبر لها طوال مسيرتها الجامعية. فقد شجعتها على خوض التجارب الجديدة، ووفرت لها الدعم بجميع الأشكال الممكنة، مما مكنها من مواجهة التحديات بثقة واستعداد.
النادي الطلابي: بوابة الفرص والتطوير
ترى *منار* أن النادي الطلابي يعد من أفضل الأنشطة التي يمكن للطالب الانضمام إليها. رغم أنه يأخذ وقتاً طويلاً، إلا أنه لا يتعارض مع الامتحانات ويمنح فرصاً متعددة على مستوى العمادة وعلى الصعيد الشخصي. وتنصح *منار* الجميع بالانضمام إلى الأندية الطلابية، حيث ترى أنها تساعد في اكتشاف النفس، وتعزز من قدرة الفرد على العمل ضمن فريق، وتطور من مهارات القيادة.
في النهاية، تجربة *منار علي عسيري* الجامعية تمثل مثالاً للطالبة التي تسعى باستمرار إلى تحسين ذاتها، والمشاركة الفعالة في الأنشطة التي توسع من أفقها وتطور من مهاراتها